习近平总书记强调：“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”为深化艺术院校思政课教学改革，破解教学痛点、提升育人实效，11月19日，学院特邀复旦大学张学新教授一行专家团队，围绕“对分课堂在思政课中的落地实践”开展专题培训与示范教学。学院副院长曲海威及全体思政课教师参加了本次培训。
上午的集中培训环节，专家团队从学情调研、教学目标拆解、课程内容凝练、独学任务设计等维度，紧扣对分课堂核心原理和设计思路，深入阐释如何通过对分课堂推动学生从“被动接收”转向“主动内化”，为思政理论与艺术专业特色融合提供清晰路径。同时，专家们通过典型教学设计展示，直观呈现对分课堂在强化价值引领、激活学习主动性中的实践成效。
下午的分课程专项指导阶段，几位专家分别深入“思想道德与法治”“马克思主义基本原理”“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程组，聚焦对分课堂“精讲留白—独学内化—小组讨论—有效对话”核心逻辑展开针对性指导。培训中，专家们组织教师切换角色，沉浸式体验“亮考帮”互动环节，精准破解“教学体系转化难”“互动推进低效”“节奏与深度失衡”等教学突出问题，为不同课程的对分课堂适配设计提供实操方案。
培训尾声，张学新教授强调，对分课堂深度践行“有教无类”“因材施教”的教育理念，契合新时代思政课改革要求。他鼓励学院教师勇担教学改革使命，立足艺术院校办学特色，深入挖掘学生兴趣点与专业背景素材，将艺术创作思维与思政理论教学有机融合，让对分课堂成为连接理论与实践、凝聚价值共识的桥梁，为思政课注入持久活力。
本次培训以“专家集中授课+分课程精准指导+实操场景示范”多元形式，既传递了对分课堂教学理念，又聚焦艺术院校思政课教学实际破解实操难题，为学院打造有温度、有深度、有特色的思政“金课”，为切实提升立德树人实效注入了强劲动能。
撰稿：陈鹏
初审：王俏
复审：贾智永
终审：武笑笑
版面设计：田红霞
