为深入贯彻二十届三中全会关于教育改革的精神指示，进一步解放教师的思想，扩展教学创新的思路，深化教育教学改革，10月23日，对分课堂的创始人，上海复旦大学张学新教授，应邀为我校马克思主义学院、基础教学部、体育工作部全体教师做《迎接AI时代，走向能力教育：对分课堂新型教学模式》专题培训。马克思主义学院副院长武笑笑主持，执行院长梁泽光在培训结束后做了总结性发言。

张学新教授从AI时代背景下的教育教学新特点、新形式和相应出现的新问题出发，指出了当下教育的发展趋势，并强调教育的转型是从知识教育到能力教育的转变。

在本次培训中，张学新结合真实的课堂案例就对分课堂的教学理念、教学形式与内容，教学过程的环节与设计，以及对分课堂的教学核心要素，生动地讲授了知识教育和能力教育的区别，指出了未来教学改革与创新的方法与路径。

现场互动环节，张学新教授就对分课堂“教师精讲、学生独学、合学讨论、教师启发”四个元素和现场的教师进行了深入的交流讨论。现场氛围热烈，教师们纷纷表示，张学新教授的讲座，思路清晰、语言流畅、情感饱满、案例丰富，生动地展示了对分课堂的全景和内涵，让自己教学改革与创新的思路进一步扩展，对教学能力的提升有很大意义。

【专家介绍】

张学新，中国科大少年班本科，美国普林斯顿大学博士，耶鲁大学博士后，复旦大学社会发展与公共政策学院心理系教授、博导，上海市东方学者，主要研究领域为脑科学与教育心理学，对分课堂教学新模式的创始人，10年间传播到全国众多高校和中小学，获复旦大学教学成果特等奖、上海市教学成果一等奖，在教育部全国高校教师网络培训中心平台牵头开设对分课堂在线工作坊，创立两极定性评价新理念，为融合AI数字化技术的教学质量评价提供了新的解决方案。